一、今日学了啥？

• 数据模型三要素

  • 数据结构：二维表/实体关系的骨架（如学生表包含学号、姓名）
  • 数据操作：增删改查的CRUD操作（如INSERT/DELETE语句）
  • 数据约束：完整性规则（如性别字段限制为”男/女”）

• E-R图三要素

  图形	表示对象	举例说明
  实体	现实事物	学生、课程
  联系	事物关系	学生选课
  属性	特征描述	学号、课程名

• 概念结构设计四步法

  • 抽象数据：从需求文档提取实体（如”学生信息表”）
  • 局部E-R图：按业务模块设计（如教务模块、财务模块）
  • 集成冲突：解决三大冲突（属性/命名/结构）
  • 优化设计：消除冗余（如合并重复的学生信息实体）

二、重点/要记住的！

• 关系模型是二维表的形式表示的实体-联系模型

• 概念模型是从用户的角度进行建模的，是现实世界到信息世界的第一抽象，是真正的实体-联系模型

• 网状模型表示实体类型与其实体之间的联系，一个事物和另外几个都有联系，形成了一张网

• 面向对象模型采用面向对象的方法设计数据库，以对象为单位，每个对象包括属性和方法，具有类和继承等特点

• 数据模型三要素：

  • 数据结构：所研究的对象类型的集合
  • 数据操作：对数据库中各种对象实例允许执行的操作的集合
  • 数据约束条件：一组完整性规则的集合

• E-R 图

  • 用E-R 图来描述概念数据模型，世界由一组称作实体的基本对象和这些对象之间的联系构成的
  • 椭圆表示属性（一般没有），长方形表示实体，菱形表示联系，联系的两端要填写联系类型
  • 实体是客观存在并可相互区别的事物，可以是具体的人事物或抽象概念如人、车、书等
    • 弱实体和强实体：弱实体依赖于强实体的存在而存在（如班长必须依附班级存在）
    • 实体集：具有相同类型和共享相同属性的实体的集合，如学生、课程
    • 属性：实体所具有的特性
      • 属性分类：简单属性和复合属性；单值属性和多值属性；NULL属性；派生属性
      • 域：属性的取值范围称为该属性的域
    • 码（key）唯一标识实体的属性集
  • 联系：现实世界中事物内部以及事务之间的联系，在 E-R 图中反映为实体内部的联系和实体间的联系
    • 联系类型：一对一（1:1）；一对多（1：N）；多对多（M：N）ß›

• 概念结构设计步骤
  

  • 集成的方法
    • 多个局部 E-R 图一次集成
    • 逐步集成，用累加的方式一次集成两个局部 E-R 图
  • 集成产生的冲突及解决办法
    • 属性冲突：包括属性域冲突（同一”年龄”字段，A表允许0-150，B表规定18-60）和属性取值冲突（同一”性别”字段，A表用0/1，B表用汉字”男/女”）
    • 命名冲突：包括（同一实体）同名异义（同一实体中”单位”既表示工作单位又表示计量单位）和异名同义（同一概念用”教师”和”老师”两个名称）
    • 结构冲突：包括同一对象在不同应用中具有不同的抽象，以及同一实体在不同局部E—R 图中所包含的属性个数和属性排列次序不完全相同

三、今天的小收获/卡住的地方

暂不涉及

四、明天学啥？

明天学习关系模型

像实干家一样思考问题，像思想家一样付诸行动。

愿你我共同进步！